初中阶段,学习内容加深,学习科目增多,学习时间增加,父母的关注和教师的要求都随之加强。导致初中生的学习压力突然加大。因此学生的学习问题往往成为其它心理问题的导火索,所以解决学生的学习问题则成为初中生心理教育的关键因素。
1、学习动机
①为了升入一流高中。大部分初中生其目的就是为了升入好的高中,为自己升入好大学打下基础。但这个学习动机是学习成绩中等水平以上的学生的动机,随着成绩的提高而动机更加强烈。
②为了升入高中,中等学生对自己的要求并不高,尤其到了初二年级之后,其学习动机比较低,只要能考上普通高中自己就心满意足了。
③没有明确的方向。这些学生大部分是成绩稍差的,对自己的升学没有任何信心,学习没有动力,在父母和教师的督促下学习也是厌学的重要群体,大多在初中二年级下学期。
④为了满足家长的愿望。这样的学生并不多见,一般是两种极端的学生,要莫是学习出类拔萃的,要莫学习极差的,前者是为了家长开心,十分刻苦、努力;而后者装模作样,混日子